ブタがいた教室

[ネタバレ]命を繋ぐ

「頂きます」とはどういうことか。
ある小学6年生のクラスが1年を通じて豚を育て、最後には食べるのか、どうするのかを本気で討論していくお話。
最後に「食べる」に至らなかったらどうしようかとハラハラしていた。
「育てる」ことに意味があるんじゃなく、「育てて食べる」という事がどれだけ大事か。
それこそが命に感謝して「頂きます」という事につながるんだと思う。
このクラスの子達はとても素晴らしい体験をしたと思う。
募ったPちゃんへの感情を乗り越えるって並大抵じゃなかったなかっただろうな。
「命を繋ぐ」という、ゆうまの言葉が印象的。

醜悪な実話にこそ、学ぶべき事がある。

小学校の新任教員が、食育を目的に、担任クラスでブタを飼育する。
しかし、子供たちはブタの世話を通じて、そのブタに愛着が湧いてしまい、殺して食べることをためらい、ひどく悩む。
クラスで討議をくりかえした結果、やはりブタは殺されることになるが、子供たちのこころには、消し去りがたい痛みや悲しみが残った、というお話。
賛否両論あり、この実話自体には私も嫌悪感をおぼえたゆえ、しばらく観ずにいたのですが。
結局は観て良かったと思います。
まずひとつ言えることは、「映画の存在価値」と「登場人物の醜悪さ」とを混同して評価するべきではないということ。
「ヒトラー」という人物は醜悪ですが、だから「ヒトラーを主人公にした映画」もひどい映画だ、ということにはなりません。
なぜこんな醜悪な事態が発生し、その後、どのような経過をたどったのか、それをありのままに伝えてくれたこの映画を、私は評価します。
ふたつめに言えることは、大学出たての、２０代の若い教員に対して「教師失格だ」とか言うよりむしろ、そういう教員が暴走しないシステムでない状況を憂うべきだということ。
例えば、本来、校長が責任を持って、この先見の明なき実験を止めねばならなかったと私は考えます。
もしくは、子供たちが「ブタを殺したくない」という選択をした場合、学校で飼いつづける責任を教員みなで果たすべきでしょう。
それが上に立つ者の責任であり、組織の構成員としての責任です。
にもかかわらず、たかが２０歳そこそこの若者１人にその責を負わせた学校のシステム、その現状を描いた点、興味深く感じました。
とはいえ、これを以って「だから教師はぜんぶ無能だ」という結論を出すのは非常に短絡的だと思いますが、まあしかし、その結論で満足したい人は満足すれば良いでしょう。
みっつめに言えることは、では、この若い教員ほどのエネルギーが、どれだけの人間に有るのか、なかなか無いのではないかということ。
この教員の未熟さを部外者が遠くから坐して非難することは簡単ですが、「では、自分なら、子供たちのこころに響くどんな教育を成せるというのか」と自問すれば。
私には彼を非難する資格など無いのだと思い知るばかりです。
確かに、彼は子供たちのこころをひどく傷つけたけれども、とはいえ、子供たちはこの実験を通して大きな成長を遂げたにちがいありません。
もちろん、その対価が大きすぎるゆえ、彼の教育は失敗だったと言わざるを得ませんが。
しかし、我々は、彼の無鉄砲なエネルギーから、何某かを学ぶべきではないでしょうか。
坐して非難するだけの、くだらない大人であってはならないと思うのです。
経験の未熟な子供という存在に対して、ただ綺麗な「ことば」を並べたてても、何も響きません。
けれども、だからといって実際に、子供のこころに大きな傷を負わせることは許されないことです。
したがって、例えば、いじめをする子供に、いじめられる子供の気持ちを理解させることが安易ではないのと同様に。
命の大切さをもまた、「大切な命」が失われる実体験を通じてしか、学べないのだとするならば。
いったい、どうやって教育は成されると言うのでしょうか。
私はこの映画を通じて、そこに在るもどかしいジレンマについて、改めて考えさせられました。
それが、私がこの映画から言える、よっつめのことです。

文部科学省選定

ホモサピエンスは、ブタを食べなければいけない。

現実性のある命の教育の良い物語だった

昨日の金曜ロードショウーを見ると、新ためてこの映画に込められているメッセージ「命の尊さ」が伝わってくる。実話もあり原作小説も良い。私は今小学校長だがこんな部下が教師だった場合ブタを飼う時点で校長命令で止めていたがブタを飼うことを許した心の広い学校長、新任教師でも６年生担任は男なら今は珍しくないが保護者達からの反発をカバーする学校長。Ｐ－ちゃんと言うブタは６年２組の児童だけでなく全校児童によって育てられた気がする。ラストはバッドエンドになったがこれが現実性を出している。ハピーエンドなんかは現実ではこのケースは起こらない。実話をもとに絵描かれた良い映画だとはっきりわかる。また命の大切さや食育教育にも役に立つ良い映画である。

子供たちから学ぶこと

先生が言っていたように飼育したブタを引き継いでもらうか
食べるかでどちらが正しいということはないと思うが、
それでも一生懸命に子供たちがそれぞれ考え意見交換。
一生懸命やっても後悔する時もあるけれど
もしチャンスがあれば次はこうしようと思える。
仕事にしろ恋愛にしろどっかでもうこの辺でいいかな？と
思ってしまう時があるんじゃないか？
映画の話とは少しズレてしまったが
もっと何事にも毎回全力を尽くせるように頑張ろうと
自分自身に思わせてくれる内容だったと俺は思う。

[ネタバレ]生きる意味

とても考えさせられました。
何が正しいとかではなく
命と向き合う。
そんな事が少し欠けている今の時代に持ってこいだと思いました。
命と向き合うことは生きることなんですよ。

子役のリアルな演技

子供達のリアルな演技。たどたどしいセリフ。
というより子供が言いそうなそのままの言葉。
とても脚本とは思えない自然なセリフ。
感情むき出しにして泣きながらの意見交換。
子役同士の喧嘩までリアル。
あまりにリアル過ぎるのでなんなんだろこの映画？。
と思って調べてみたら台本の結末とセリフは全て白紙だったとか。
全部子供達の生の言葉、ほんとの涙だったのです。
号泣してしまいました。
自分も「どうしたらいいんだろう」と悩んでしまいました。
とても考えさせられる映画です。ひとつ怖く感じてしまったのは、「責任を取る為に」と
殺す事を考えてしまう点。
そう考える人が一家心中などしてしまうのでしょうか。
生きる物全てには生きる権利がある。と思いたいです。
私は肉は食べますが、スーパーに並ぶ手前までは見ないで食べたいです。

私は小学校教師ですが

深く感動。
12歳の子供達が、これほど切実に「命」について考え議論していることに、衝撃を受けました。
しょせん映画
とはまったく思えない、真に迫った作品だったと思います。
子役達も演技を超えて、本気で悩んでいるのが伝わってきました。
妻夫木君も素晴らしい。
考える素材を提供した後の、あの距離感。
批判も多くあったと思いますが、芯を貫く姿勢・情熱は、同じ若年教師として最高級の尊敬を感じます。
新任教師があんなでしゃばったことすることは、本当に困難。先輩教師達が快く思わないのは間違いない。
あの子供たちは、きっと御飯を残さない人間に、命を大切に思う人間になるはずです。
教師として、一年に一回は見直していこうと思える映画でした。
あと、観てて自分も悩みました。
食べることが正しいんだとは思います。けど妻夫木君が、
「こんなツラい思いは、もういいかな」
と言ったのを聞いて、実際に一年間飼った人達にしかわからない、深い深い想い・問題なんだと思わされ。
映画の二時間でわかった気になっちゃいかんぞ、と自戒するのでした。

[ネタバレ]食べるということと生かすということを問う

新人教師が持つ教育に対する情熱に、先輩教師が少々迷惑がるということは、ありがちだけれど、女性校長がその思いをしっかり受け止め、大切にしようとする。
なかなか現実にはできそうに無いですよね。「ブタを1つのクラスが飼う」ってことは。
映画を観るということを通して、疑似体験できると思います。
ブタを飼うにあたって学校全体が議論し、考えなくてはならなくなる。しかも期限付きで。
生き物を殺して食べるということを真剣に考え、自分が生きるために多くの生き物の命を貰って生きてきているんだということに気付くきっかけになるので、子どもにも大人にも見て欲しい映画だなーと思いました。

切なくなりました

以前から気になっていた映画でしたが、なかなか借りる勇気がなくて…
6年生のクラスで子豚を食べる事を前提に飼う事になって…
でも、いざ飼ってしまうと情も移るし、最後にその子を殺して食べるなんて、やっぱり残酷だし出来ないですよ…
子供達が真剣にブタのPちゃんの事を話しあった場面では、私も真剣に見入ってしまいました。
最後のシーンはなんか切なくて涙が出ました